آخر تحديث: 24 / 4 / 2024م - 11:56 م

هذه هي أفضل 10 مهارات مهنية نحتاجها للمستقبل - وطول الفترة التي يستغرق تعلمها

عدنان أحمد الحاجي *

21 أكتوبر 2020

بقلم كيت ويتينغ

المترجم: عدنان أحمد الحاجي

المقالة رقم 05 لسنة 2021

These are the top 10 job skills of tomorrow - and how long it takes to learn them

21 Oct 20201

. Kate Whiting


· سيحتاج 50٪ من الموظفين إلى إعادة التأهيل الوظيفي[1]  بحلول عام 2025، بسبب زيادة الاعتماد على التكنولوجيا، وفقًا لتقرير مستقبل الوظائف الصادر عن المنتدى الاقتصادي العالمي.

· يتصدر التفكير النقدي وحل المشكلات قائمة المهارات التي يعتقد أرباب العمل أنها ستزيد في الأهمية في السنوات الخمس المقبلة.

· ظهرت مؤخرًا هذا العام مهارات في الإدارة الذاتية مثل التعلم النشط والمرونة النفسية وتحمل الضغط النفسي والمرونة.

· يقدر المشاركون في استطلاع مستقبل الوظائف أن حوالي 40٪ من العمال سيحتاجون إلى إعادة تأهيل مهاراتهم مدة ستة أشهر أو أقل.

سيحتاج نصفنا إلى إعادة التأهيل الوظيفي reskill - التدريب على مهارات جديدة «معلومات أكثر في 1» - في السنوات الخمس المقبلة، حيث ترسخ ”الاختلال المزدوج“ للتأثيرات الاقتصادية للجائحة وزيادة تحوّل الوظائف الى الأتمتة. هذا وفقًا للإصدار الثالث من تقرير مستقبل الوظائف الصادر عن المنتدى الاقتصادي العالمي[2] ، والذي وضع قائمة بالوظائف والمهارات المطلوبة في المستقبل، متتبعًا وتيرة التغيير واتجاه السفر.

لكن الخلل التكنولوجي الذي يحوّل الوظائف الى الأتمتة يمكن أن يوفر أيضًا مفتاحًا لخلق وظائف جديدة - ويساعدنا على تعلم مهارات جديدة.

”الأدوات تحت تصرفنا. يمكن الاستفادة من حافز الابتكارات التكنولوجية التي تؤطر معالم عصرنا الحالي لإطلاق العنان للإمكانات البشرية“، كما يقول مؤسس المنتدى ورئيسه التنفيذي، البروفسور كلاوس شواب Klaus Schwab.

”لدينا الوسائل لإعادة التأهيل الوظيفي وتحسين كفاءات العمال[2]  بأعداد غير مسبوقة، ونشر شبكات أمان دقيقة «انظر، مثلًا، [3] » تحمي العمال المستغنى عنهم من الإملاق، وإنشاء خرائط مفصلة توجه العمال المفصولين عن وظائفهم نحو وظائف المستقبل حيث سيتمكنون من الترعرع“.

يقدر المنتدى الدولي أنه بحلول عام 2025، قد يستغنى عن 85 مليون وظيفة وذلك بسبب التحول في توزيع العمل بين الناس والآلات.

ولكن قد تظهر وظائف أكثر - 97 مليون - هي أكثر ملاءمة مع التوزيع الجديد للعمل بين الناس والآلات والخوارزميات.

سيؤدي الاعتماد الأكبر للتكنولوجيا إلى تغيير المهارات المطلوبة في كل الوظائف خلال السنوات الخمس المقبلة، وستظل الفجوات في المهارات المطلوبة عالية.

بالنسبة لأولئك العمال الذين يبقون في أدوارهم الوظيفية، فإن نسبة المهارات الأساسية التي ستتغير بحلول عام 2025 هي 40٪، وسيحتاج 50٪ من جميع الموظفين إلى إعادة التأهيل الوظيفي «زيادة بنسبة 4٪».

يتصدر التفكير النقدي وحل المشكلات قائمة المهارات التي يعتقد أرباب العمل أنها ستنمو في الأهمية في السنوات الخمس المقبلة. هذه المهارات لا تزال ثابتة منذ التقرير الأول الذي صدر في عام 2016.

ولكن انبثقت مؤخرًا هذا العام مهارات في إدارة الذات «وهي إحدى مكونات الذكاء العاطفي الاربع، المزيد في [4] » مثل التعلم النشط [5]  والمرونة النفسية [هي المقدرة على الارتداد من النكسات resilience] وتحمل الضغط النفسي [أن تكون هادئًا وألاّ تجرفك المشاعر الجياشة،[6]  والمرونة «القابلية لتتغير أو تُغير].

هذا العام، البيانات الواردة من ليكيندن LinkedIn ومنصة كورسيرا Coursera للتعلم عبرالإنترنت[7]  سمحت للمنتدى الاقتصادي بالتتبع بدقة غير مسبوقة لأنواع المهارات المتخصصة اللازمة لوظائف المستقبل، والمطلوبة في العديد من المهن الناشئة.

من بين هذه المهارات ”الشاملة لقطاعات متعددة cross-cutting jobs“ المهارات المتخصصة في تسويق المنتجات والتسويق الرقمي والتفاعل بين الانسان والكومبيوتر [عبر الواجهات interfaces، انظر [8] ].

طول الفترة التي تحتاجها عملية إعادة التأهيل الوظيفي؟

الغالبية العظمى من قادة الأعمال «94٪» يتوقعون الآن أن يكتسب الموظفون مهارات جديدة وهم على رأس العمل «أثناء العمل» - وهو ارتفاع حاد من ال 65٪ من قادة الأعمال الذين توقعوا ذلك في عام 2018.

يقدر المستجيبون في استطلاع مستقبل الوظائف أن حوالي 40٪ من العمال سيحتاجون إلى إعادة التأهيل الوظيفي لمدة ستة أشهر أو أقل، ولكن هذا الرقم أعلى بالنسبة لأولئك العاملين في الصناعة الاستهلاكية وفي صناعة الصحة والرعاية الصحية.

في قطاعي الخدمات المالية والطاقة، نسبة العمال الذين يمكن إعادة التأهيل الوظيفي لهم في غضون ستة أشهر سيكون أقل لأنهم سيحتاجون إلى المزيد من البرامج التي تستغرق وقتًا طويلاً.

سيتم تقديم التدريب داخليًا «في نفس المؤسسة / الشركة»، وفقًا لـ 39٪ من أرباب العمل. ولكن، كما أشار البرفسور شواب، سيتم استكمال ذلك من خلال منصات التعلم عبر الإنترنت «16٪ من التدريب» ومن قبل مستشارين من خارج المؤسسة / الشركة التي يعمل فيها الموظف «11٪ من التدريب».

الجائحة أدت إلى تسريع اتجاه إعادة التأهيل الوظيفي عبر الإنترنت. بين أبريل ويونيو من هذا العام، شهدت كورسيرا Coursera زيادة بمقدار أربعة أضعاف في عدد الأشخاص الذين يبحثون عن الفرص بأنفسهم.

زاد أرباب العمل الذين يوفرون فرص التعلم عبر الإنترنت لعمالهم بمقدار خمسة أضعاف، وكانت هناك زيادة بمعدل تسعة أضعاف في تسجيل المتعلمين الذين يدخلون على الموارد / المصادر على الإنترنت من خلال البرامج الحكومية.

تقول منصة كورسيرا إن الأمر قد يستغرق من شهر إلى شهرين فقط لاكتساب واحدة من أفضل 10 مهارات إتقان في المهن الناشئة عبر المتخصصين من ثقافات مختلفة [من خلال العولمة، بحسب [9] ] وكتابة المحتوى[10]  والمبيعات والتسويق.

قد يستغرق المتعلمون شهرين إلى ثلاثة أشهر لتوسيع مهاراتهم في تطوير المنتجات والبيانات والذكاء الاصطناعي. بينما يمكن لبرنامج تعليمي مدته أربعة أشهر أن يساعد الأشخاص على الانتقال إلى أدوار «وظائف» في الحوسبة السحابية والهندسة.

تشير هذه الأرقام إلى أنه على الرغم من أن تعلم مجموعة مهارات جديدة يمكن الدخول إليها بشكل متزايد من خلال التقنيات الرقمية، فسيحتاج الأشخاص أيضًا إلى الوقت والتمويل ليتمكنوا من متابعة الفرص الجديدة، كما يشير التقرير.

 

مصادر من داخل وخارج النص

[1] ”برنامج إعادة التأهيل الوظيفي reskill التدريب على مهارات جديدة بأنه تدريب للموظفين الذين أثبتوا أن لديهم قدرة على تعلم مهنة جديدة تمامًا. على سبيل المثال، سيحتاج الموظف الذي عفت على وظيفته الزمن واصبحت في حكم المندثرة إلى تعلم مهارات جديدة لأداء وظيفة مختلفة عند الطلب داخل نفس المؤسسة،“

وأما برنامج تحسين كفاءة الموظف upskill يركز على تدريب للموظفين الذين يحتاجون إلى تعلم مهارات جديدة لتحسين أدائهم في وظائفهم الحالية دون تغيير مناصبهم أو مسارهم الوظيفي. " ترجمناه بتصرف من نص ورد على عذا العنوان:

https://blogs.managementconcepts.com/2020/01/31/tell-me-what - isthe-difference-between-reskilling-and-upskilling/

[2]  https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2020/in-full/infographics-e4e69e4de7

[3]  -https://www.albankaldawli.org/ar/topic/safetynets

[4] . https://hbrarabic.com/المفاهيم - الإدارية/إدارة - الذات/

[5] . ”تعلم النشط «بالإنجليزية: Active learning» ‏ هو مصطلح شامل لمجموعة من أساليب التدريس التي تركز على إلقاء مسؤولية التعلم على المتعلم أو الطالب. انتشر هذا المصطلح في ثمانينات القرن العشرين إلا أنه أصبح شائعا في التسعينيات بسبب تقرير كلا من بونويل وإيسون إلى جمعية دراسات التعليم العالي الأميركية عام 1991 والتي عرض أساليب مختلفة لتشجيع تطبيق التعلم النشط. ويَعتبر ماير أن التعلم النشط هو مبدأ انبثق عن نظريات التعلم الاستكشافي الأقدم“ اقتبساناه من نص ورد على هذا العنوان: https://ar.wikipedia.org/wiki/تعلم_نشط

[6] . https://uwaterloo.ca/student-success/sites/ca.student-success/files/uploads/files/TipSheet_StressTolerance.pdf

[7] . https://www.coursera.org/

[8] . https://ar.wikipedia.org/wiki/تفاعل_إنساني_حاسوبي

[9] . https://www.investopedia.com/terms/c/cross-culture.asp

[10] . ”كتابة المحتوى هي عملية تخطيط محتوى الويب وكتابته وتحريره، عادةً لأغراض التسويق الرقمي. يمكن أن ينطوي ذلك على كتابة منشورات ومدونات، ونصوص لمقاطع ڤيديوات وبودكاستات، بالإضافة إلى محتوى لمنصات تواصل معينة، مثل tweetstorms على Twitter أو منشورات نصية على Reddit.“ ترجمناه من نص ورد على هذا العنوان: https://backlinko.com/hub/content/writing

المصدر الرئيس

https://www.weforum.org/agenda/2020/10/top-10-work-skills-of-tomorrow-how-long-it-takes-to-learn-them/
التعقيبات المنشورة لا تعبر بالضرورة عن رأي الموقع
التعليقات 1
1
عبدالباري الدخيل
[ تاروت ]: 24 / 1 / 2021م - 10:36 م
مقال جميل ومفيد